PUZZLES

Otra de las actividades que mejor se adaptan al descanso veraniego, donde muchas veces estamos aburridos, es empezar un puzzle "de mayores". Además de ser un entrenamiento buenísimo de la atención y el razonamiento, terminarlo te da un subidón de energía que ni te cuento.
Os voy a dar mi particular valoración de esto:

• Más de 1.000 piezas....¡de lujo! Tú molas.
• Entre 500 y 1.000 piezas......rozas la gloria
• Entre 400 y 500 piezas...No está mal, pero tampoco para tirar cohetes
• Menos de 400 piezas...Venga, que eres de quinto, atrévete con algo más difícil

AJEDREZ

El profe de Educación Física me comenta que este año os ha enseñado a jugar al ajedrez. Y me ha dicho que a algunos/as se os da especialmente bien. Como el verano es un momento ideal para perfeccionar nuestros hobbies, os dejo una web para que podáis jugar contra el ordenador (o la tablet, o el móvil).
Haced clic en JUGAR CONTRA EL ORDENADOR; luego, elegid el nivel 1, las piezas negras y ya estaréis jugando.

¡¡FELICES VACACIONES!!

Para los que queráis reforzar o ampliar lo que habéis aprendido este curso (porque sois la leche y porque queréis empezar quinto a tope), os dejo un documento de mates y otro de lengua. Hay que imprimirlos o abrirlos en la tablet/portátil y realizarlos en una libreta.Una hoja de cada documento, de lunes a viernes. No olvidéis que todo esto es voluntario, no son deberes, que lo importante es disfrutar del aire libre, de los amigos y de la familia, de los juegos y de la lectura. Olvidaos de las pantallas porque nuestra vista ha sufrido mucho este curso. Y contadme algo de vuestras vacaciones...

ACTIVIDADES DE REPASO DE LENGUA

ACTIVIDADES DE REPASO DE MATES

¿ALGUIEN QUE LEE MUCHO ES UN "LEÓN"?

Os dejo una sugerencias para los que no sabéis qué leer este verano. Yo soy fan del pequeño Nicolás y de Tin Tín, pero he de reconocer que con Manolito Gafotas te pegas una "jartá" de reir y que con Perrock Holmes no puedes parar de leer... De Harry Potter, ¿qué os voy a contar? Asterix y "Los cinco" ya los leían vuestros papás. Yo ya os lo he dicho.

Colección "TINTÍN"

Colección "EL PEQUEÑO NICOLÁS"

 Colección "MANOLITO GAFOTAS"

 Colección "PERROCK HOLMES" (DOS DETECTIVES Y MEDIO)

Colección "HARRY POTTER"

Colección "GERÓNIMO STILTON"

Colección "ASTERIX"

Colección "LOS CINCO"

¿ADIOS?

     Hoy me siento raro. Quería que llegara este día, pero, de alguna manera, no lo deseaba. Me alegro mucho que hayáis terminado el trabajo y que disfrutéis de un merecido descanso. Pero hoy dejo de ser vuestro tutor, vuestro "profe", el que sabíais que era vuestro segundo padre en el cole y al que podíais recurrir cuando os pasaba algo o necesitabais ayuda. Hemos convivido dos años juntos; eso no se olvida fácilmente y seguro que os lleváis un poco de mí y de mis miguelitos, y de mi NASA, y de mis fuegos artificiales... También yo recordaré todas las cosicas que habéis compartido conmigo, vuestras alegrías y vuestros enfados cuando aquel siete que esperabais se convirtió en un seis. Aunque os volveré a ver por los pasillos, en el patio, en la calle y en el parque, ya no seréis "mis" chicos/as como hasta hoy. Pero os digo una cosa que no debéis decir a nadie: he sido el profe con más suerte del cole por tener a un grupo tan bueno y tan especial, o sea , a vosotros/as.

     Estoy muy contento por todos/as. No se ha quedado nadie en cuarto, aunque alguno/a ha llegado a la meta con la lengua fuera. Me alegro por vuestro éxito y os pido perdón si algún día os he hecho trabajar más de la cuenta u os he dado un grito en clase que no merecíais. Mi intención ha sido siempre construir buenas personitas. Ahora veo que lo he conseguido y, por eso, no estoy triste. Por cierto, no hay tareas, es vuestro día especial. Disfrutadlo y hoy los fuegos artificiales y mis aplausos son para todos y todas. Buen verano y gracias por hacer que cada día sea mejor maestro.

*IMPORTANTE: Estad atentos al blog hasta fin de junio por si hay alguna sorpresa y, si vosotros o los papás, queréis decirme algo, ya sabéis mi correo: cvprofeangel@gmail.com

TAREAS PARA EL JUEVES, 18 DE JUNIO

Hola chicos/as. Ya se acerca el gran día y todo habrá terminado. Espero que mañana tengáis buenas notas y que todo acabe bien. Mañana les llegarán a vuestros padres dos documentos a través de la web de PAPAS:

• Uno que lo envía la directora, con vuestras notas en todas las áreas (contiene la tercera evaluación y la final, que los profes le llamamos ordinaria)
• Otro, que envía el profe (o sea, yo) con un informe donde recojo todo lo que he visto durante el tercer trimestre y hago un resumen de vuestro paso por cuarto, describiendo vuestros aspectos buenos y los mejorables.

 Decidle a los papás que lean lo anterior.Y ahora, mientras llega mañana, vamos a divertirnos un poco.

SOLUCIÓN AL TEXTO CON ERRORES

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES, 17 DE JUNIO

Buenos días, mis campeones/as. Hoy no me enrollo: quería, simplemente, agradeceros el esfuerzo que lleváis tres meses haciendo. Sois la primera generación de niños españoles que ha tenido que aprender sin profes, encerrados en casa y con noticias duras un día sí y otro también en la tele. Alguno/a  incluso ha visto marcharse al cielo a alguien cercano o habéis experimentado la tristeza de ver a  papá o mamá quedarse sin trabajo. Quizás habéis visto a los mayores, que siempre os protegemos, tan asustados como vosotros/as. Habéis sido muy grandes, pensé que no lo conseguiríais y me he equivocado. Me quito el sombrero.

TAREAS PARA EL MARTES, 16 DE JUNIO

Hola a todos y todas. Hoy vamos a dedicar todo el tiempo a repasar y consolidar los contenidos de cada asignatura y veréis un poco de todo, como en los invasores... Espero que hagáis las actividades con interés y sin precipitación. Estáis rozando la gloria, no perdáis el partido en el el descuento, ¿vale? Como sé que estáis cansados/as, bastante tarea la haréis online o tipo test.  Un saludo, campeones/as.

Y, si eres de mi tutoría, aquí te dejo un regalo que sólo podrás abrir con una contraseña:el resultado del problema de mates  que tienes que realizar hoy (con letra).

CONSTRUCCIÓN DE CUERPOS GEOMÉTRICOS

 

TAREAS PARA EL LUNES, 15 DE JUNIO.

Comenzamos la última semana. Ya huele a vacaciones, notas, piscina y descanso. Sé que lo habéis pasado mal este año. Todos estamos raros y el mundo se ha vuelto un caos. Pero poco a poco, todo volverá a la calma y nos reiremos de esto como un mal sueño.

Quiero que todos/as pongáis el turbo hasta el viernes y que salgáis de cuarto por la puerta grande, ¿Vale? No quiero gandules en quinto. Así que vamos a darle caña al último lunes del curso. El viernes os llegarán las notas a casa a través de la web PAPÁS.

LOS CUERPOS REDONDOS

CILINDRO:

Tiene dos bases iguales, que son círculos, y una superficie lateral curva.

CONO:

Tiene una sola base, que es un círculo, y una superficie lateral curva

ESFERA:

Está formada por una única superficie curva.

TAREAS PARA EL VIERNES, 12 DE JUNIO.

Bienvenidos al viernes, el día favorito de todos los estudiantes. Espero que os divirtáis con lo que os he preparado para hoy y que luego recarguéis las pilas durante el fin de semana. En lengua, acabamos el tema; en mates seguimos con las pirámides y, en sociales, veremos la caída de un imperio y la vuelta de la gente al campo.¡Ánimo que ya estamos terminando!Quien quiera abandonar el barco ahora, que me lo diga. Yo solo soy maestro de valientes, así que acostaros sabiendo una cosa más.

JUEGOS DE LÓGICA - 18

Averigua cuánto vale la interrogación.

A

B

C

D

LA CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO

Cuando se acabaron las nuevas tierras para conquistar,la riqueza y los esclavos dejaron de llegar a Roma y comenzaron los problemas. Esto lo aprovecharon los pueblos del norte (los germánicos, los bárbaros como le llamaban los romanos)) que, más atrasados y hambrientos, lentamente, conquistaron todo lo que había sido el mayor imperio conocido.

Además el cristianismo, que se estaba haciendo muy popular, veía con malos ojos que las personas pudieran tener como esclavos a otras personas.

La primera solución que se les ocurrió a los romanos fue dividir el imperio en dos trozos, con dos emperadores: uno en Roma y el otro en Contantinopla (actual Estambul). Al de la derecha le fue bien, pero al de occidente, ¡Buff!, los bárbaros se metieron hasta la cocina.

En un siglo, diversos pueblos germánicos del Norte se establecieron por las antiguas posesiones romanas. En Hispania triunfaron los visigodos.

La gente terminó abandonando las ciudades y huyó al campo buscando comida y seguridad. Comienza la edad media.

EN RESUMEN...

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES, 10 DE JUNIO

Buenos días, chicos/as. Antes de que se me olvide: mañana no hay clase, ya que es fiesta; volvemos el viernes. Espero que aún tengáis un 10% de batería, porque hoy hay que darle a las neuronas. En lengua veremos las diferentes maneras de leer las historias; en mates, nos atrevemos con las pirámides. Los de 4º B tienen rompecocos y todos debéis enviarme una tarea de mates.Que paséis un buen día mañana y no juguéis mucho con la Play.

DIFERENTES MANERAS DE LEER

¿Qué prefieres leer: párrafos, versos o diálogos? ¿O eres de los que necesitan ver las ilustraciones al mismo tiempo que leen? En dichos casos, a ti te gusta la NARRATIVA, LA POESÍA, EL TEATRO O EL CÓMIC. Estos son los géneros literarios

Una misma historia puede contarse en distintos géneros. Los más habituales son las novelas, la poesía, el teatro y el cómic. 

 ¿De qué genero son?

Además, cada género se puede presenta en diferentes formatos para adaptarse a las necesidades de cada persona: libros en papel o digitales, audio-libros o películas.

 

LAS PIRÁMIDES

PARTES DE UNA PIRÁMIDE:

 

CLASES DE PIRÁMIDES:

¿Qué observas de igual entre prismas y pirámides?

EN RESUMEN:

JUEGOS DE LÓGICA - 17

A

 B

C

 

 D

TAREAS PARA EL MARTES, 9 DE JUNIO.

Buen martes, campeones/as. ¿Cómo lleváis el calor? Me han encantado vuestras redacciones. Hoy vamos de debates, de dominio de prismas y de edificios romanos. El premio gordo se acerca. Espero que todos/as paséis a quinto, así que ponédselo fácil a los profes y seños, que no quiero sustos. Venga, despacico o llamo a ...

EL DEBATE

Cuando discutís en el patio, casi siempre os interrumpís y no respetáis un orden de palabra. Si lo hacemos, sentados, con un moderador, y ante un público, eso es un DEBATE. O sea, una discusión organizada. Debatiendo se aprenden cosas y a respetar las opiniones de los demás:

UN EJEMPLO:

EDIFICIOS ROMANOS

¿Sabes el nombre de estos edificios romanos y para qué se utilizaban?

A

 B

 C

 

D

 

E

 F

 G

  H

I